语言表达能力是指对词、句子、段落、篇章的理解和使用能力，以及运用语言文字编辑和处理资料，表达自己的思想、观点的能力。具有较强吾言表达能力的同学，其文字理解能力和口头表达能力比较突出，善于清楚而准确地表达自己的观点和向别人介绍信息。不同的专业对语言表达能力的要求有所不同。比如，要选报师范类、市场营销、护理学等专业，就必须具备较强的语言表达能力；而对于机械工程、电子技术、计算机技术等专业来说，则不一定要具备较强的语言表达能力。

数学推理能力是指迅速而准确地运算并在准确的同时能够推理、解决实际问题的能力。具有数学逻辑能力优势的同学会表现出较强的解决数学问题或将数学作为工具的应用能力，具有较强的科学分析能力和抽象思维能力发达，喜欢做分析问题一类的工作。不同的专业对数学逻辑能力的要求程度不同。比如，对于数学、哲学、统计学、建筑学、化学等专业来说，要求同学们必须具备较強的数学逻辑能力；而对于法律、历史学、文学等专业，只要求学生具备中等水平的数学逻辑能力。

空间判断能力是指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题的能力。空间判断能力强的同学善于识别物体在空间运动中的联系、位置关系等，具有对空间物体形状、大小空间位置和空间关系等的知觉能力。基于这种能力优势，报考时最好选择建筑类、航空航天类、医学类专业，如天文学、海洋科学、地理科学、建筑学、武器系统与发射工程、基础医学等。

察觉细节能力或形态知觉能力，是对事物的视觉特征(包括形状、大小、颜色、明暗、结构等）的观察、比较和辨别的能力。形态知觉能力高的同学一般具有较强的对事物细节的观察和感知能力，善于对物体的颜色、明暗、线条的宽度和长度等视觉特征进行辨别和比较，发现其细微的差异，因此适合选择理学类、医学类专业，如化学、生物科学、测绘学、生态学、建筑学、医学影像学、基础医学、临床医学等。

书写能力是指对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力，善于发现错字和正确地校对数字的能力。书写能力较强的同学则可匕考虑一些在其他同学看来很头疼的、带有一定研究性质的专业，或者一些文科类理论研究气息较浓的专业，如哲学类、社会学类、政治学类、历史学类专业。

动手能力是指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、换、翻转物体时，手能做出精巧运动和腕的自由运动能力。具备较强动手能力的同学适合学习工科的建筑类、测绘类和医科的临床医学与医学技术类、口腔医学类专业，也适合学习文科的艺术类专业，如“绘画”、“艺术设计学”、“动画”等专业‘，而不适合学习管理类专业。

社会交往能力是指人与人之间的相互交往、相互联系、相互影响，从而协同工作或建立良好的人际关系的能力。人际交往能力强的同学与周围人的接触面很广，对与人打交道的事情比较感兴趣，人际沟通能力很强。这样的同学适合选择语言类、社会学类、政治学类、管理学类或理工农医类等专业。

组织管理能力是指擅长组织和安排各种活动，以及协调其中人际关系的能力。

不同的能力优势所对应的专业是不同的。一般而言，具备较强空间判断能力的同学适合学习建筑类专业，但不适合学习法学、会计学等专业；具备较强数学推理能力的同学适合学习经济类专业，比如财政学、金融学、会计学、网络经济学、信用管理学等；具备较强语言表达能力的同学则偏重于教育类、法律类、文学类专业，其中国际事务、国际政治经济学、艺术教育、播音与主持艺术、言语听觉科学以及传统的新闻学、编辑出版学、广告学等专业都是不错的选择，而电气信息类和机械类专业则不宜考虑；具备自省能力的人可以选择文学、戏剧学、法学、宗教学、哲学等专业；具有较强运动协调能力的同学适合选择运动训练、社会体育、运动人体科学、医学等专业；艺术创作能力强的同学一般焉有较高的音乐、绘画、舞蹈、艺术设计等艺术方面的能力，适合选择艺术类专业。又比如记忆力较强的考生可以选择语言类、历史类专业等；观察力强的适合于公安学类、天文学类、大气科学类专业等等；想像能力较强的可选择艺术类、天文学类、航空航天类专业；创新能力较强的可选择艺术类、兵器类专业，等等。

中央教育科学研究所心理室有关专家将学生的专业学习能力分为五个等级（强、较强、一般、较弱、弱）。每个等级又有相应的权重参数（分别是1、2、3、4、5)。同学们可以根据自身实际情况，对表2中的每一项活动作出评定，在符合自己实际情况的表格中打“V”。先统计各等级累计次数，再将各等级累计次数分别乘以各自的权重参数（即1、2、3、4、5)，将得到的五个数值加起来，除以5，这样就会得到一个评定等级分数，做完八组测试后，便可得到八个评定等级分数(评定等级分数等于1为强，等于2为较强，等+3为一般，等于4为较弱，等于5为弱；评定等级分数可以有小数点，如示例中评定等级分数为2.2，表明语言表达能力水平稍低于较强水平，高于一般水平）。同学们可对照表3，看看自己的专业学习能力究竟贴近哪些专业兴'趣，然后“对号入座”，找到自己可以选择的专业。专业学习能力要求对照表：