就业市场对于人才需求的迫切程度已经成为各家高校设立新专业的重要风向标，因此，高校设置专业的变化，往往是社会人才需求变化的反映。某一专业设置的增多或减少，会直接反映出社会对该专业人才的需求情况。

2007年教育部公布的全国高校新增专业有2639个，2008年全国新设置和调整的专业达2187个。教育部有关人士指出，从2007年全国高考招生来看，专业的冷热有所转换。工学专业招生持续下降的趋势得到遏制，工学中面向先进制造业的部分专业招生增长明显加快，机械类、电气信息类和化工制药类专业的增长都在15%以上。此外，语言类、工商管理类专业招生继续保持较快增长，其中外语专业、工商管理专业的年增长率都超过20%，而艺术类、新闻传播学类、管理科学与工程类专业招生的增速出现较大下调。细心的同学会发现，新增专业在某些领域呈现高度集中态势。如网络工程专业因相关人才就业市场需求较大，物流类专业因符合经济发展步伐，食品质量与安全专业因与人民群众的日常生活息息相关而日益受到重视，等等。另外，还有一些髙校增设了一些“时尚”类专业，如数字媒体艺术专业、数字媒体技术专业等。对高校专业的变化及调整动向，考生和家长应予重视。常言说“会看的看门道，不会看的看热闹”，如能从高校专业设置的变化中品出什么“味道”来，无疑对未来就业和专业选择提供不小的帮助。

这里强调指出的是，在分析专业前景时，不能只看眼前的就业行情，更要分析预测四年后甚至更长远的社会人才需求状况，否则会出现众多院校蜂拥而上个别热门专业，而几年后人才市场需求饱和，结果造成这些扎堆培养出来的学生进校时“紧缺”，出校时却“过剩”的现象。另外，专业也并非越新越好，更不能仅仅从名称上判断某一专业是否“热力非凡"。对于近几年高校兴起的增设专业的热潮，有关专家指出，高校新增较多的诸如土木工程、机械电子等应用型工科专业的就业形势尽管一直看好，但由于开设院校的培养条件参差不齐，毕业生素质不一，其就业形势也会呈两极分化的趋势。如果从就业角度考虑，同学们最好还是报考那些传统的有工科基础的院校。

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